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【新闻报道怎么写】新闻报道怎么写

学习励志 | 2016-04-14 | 阅读:
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  推荐阅读资料一:

  新闻报道怎样写

  1,首先,在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥状况,就先从那里写起。

  其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。

  正因这种格式不是贴合事件发展的基本时刻顺序,因此在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

  另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时刻顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时刻听你讲长篇大论),因此“新华体”在吸收中外新闻报道之长的状况下诞生了。

  2,首先,把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

  其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,构成支持,不至于使受众在理解时构成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。

  再次,按照事件发展的时刻顺序把“故事”讲下来。

  新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人能够有个人的特点,一个报纸能够有自己的原则。但是有一点不能放下,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。

  推荐阅读资料二:

  新闻报道格式

  一般状况可归为倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平铺直叙式四类写作型式。

  倒金字塔式

  这种写作方式是目前媒体常用的写作方式。这种模式将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以新闻提要的方式呈此刻新闻的最前端,有助于受众快速了解新闻重点。由于该模式迎合了受众的理解心理,因此成为媒体应用最为普遍的形式。

  这种模式写作的基本格式(除了标题)是:先在导语中写出新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分;其次,在报道主体中按照事件各要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的;同时需要注意的是,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。

  正因这种格式不是贴合事件发展的基本时刻顺序,因此在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素,因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

  正金字塔式

  这种写作方式是以时刻发生顺序作为行文结构的写作方式,刚好与倒金字塔式相反,依序分别是引言、过程、结果,采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写。

  折衷式(又叫新华体)

  这种写作方式将倒金字塔式、正金字塔式两者进行了折衷,新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现,接下来则依照新闻的时刻性或逻辑性叙述。

  这种模式的基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来;然后,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,构成支持,不至于使受众在理解时构成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落;之后按照事件发展的时刻顺序把“故事”讲下来。

  平铺直叙式

  此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合,力求文字的流畅精准,此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。

  华尔街日报体(DEE)式

  最近很流行一种模式。这个格式类似“电影镜头”的手法,主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”,一般是以一个人的言行为主,从而引出整个的新闻报道。

  标题对于新闻报道很重要

  标题很大程度上决定了受众阅读的几率。当前我们已经能够经常看到一句话新闻,即是以一个标题代替一条报道的状况。

  标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要能够在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的资料,便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。

  除上述之外,要注意一些细节,比如文首要加电头;文中要尽量使用直接引语,尽量少地体现作者的观点表达;行文要流畅,不好艰涩等等。

  推荐阅读资料三:

  新闻报道怎样写

  新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不一样时期格式也不一样。

  一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的理解心理,于是得到了普遍的模仿,此刻中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

  基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥状况,就先从那里写起。

  其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。

  正因这种格式不是贴合事件发展的基本时刻顺序,因此在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

  另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时刻顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时刻听你讲长篇大论),因此“新华体”在吸收中外新闻报道之长的状况下诞生了。

  基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

  其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,构成支持,不至于使受众在理解时构成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。

  再次,按照事件发展的时刻顺序把“故事”讲下来。

  以上是比较常见的消息报道的格式。

  标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的状况。因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要能够在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的资料,便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。

  补充一点,最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式,这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”,一般是以一个人的言行为主,从而引出整个的新闻报道,比如央行关于房贷要加息的消息,新闻报道就能够从一个普通市民的住房贷款行为写起,比较能贴近实际,贴近群众,贴近生活。

  除上述之外,要注意一些细节,比如文首要加电头,像“本报讯”;文中要尽量使用直接引语,尽量少地进行记者的观点表达;行文要流畅,不好艰涩等等。

  最后,新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人能够有个人的特点,一个报纸能够有自己的原则。但是有一点不能放下,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。

  推荐阅读资料四:

  标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的状况。因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要能够在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的资料,便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。

  除上述之外,要注意一些细节,比如文首要加电头,像“本报讯”;文中要尽量使用直接引语,尽量少地进行记者的观点表达;行文要流畅,不好艰涩等等。

  写作要领:

  新闻要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)

  新闻构成:题、文、图、表。

  题:简要、突出、吸引人。

  文:导语100至200字:开宗明义,人事时地物。

  主体300至500字:深入浅出,阐扬主旨。

  结语100字:简洁有力,强调该新闻的好处与影响,或预告下阶段活动。

  图:视需要加入有助于读者明白的图片。

  表:视需要加入有助于读者明白的表格。

  写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。

  简洁切要的资料、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。

  写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。

  切忌偏离事实、交代不清、资料空洞。

  一篇好的新闻稿除了务必具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避免冷僻艰深,以提高文稿的可读性?

  此外,篇幅也不宜长篇大论,一般以1至2页为原则,必要时能够加入图表,增加文稿的专业性,切忌资料空洞、语意不清、夸大不实。

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  新闻报道范文

  我班400米田径赛跑圆满结束

  邹剑力挫对手勇夺桂冠

  1月20日下午,如师附小五(1)班400米田径赛在学校大操场落下帷幕。经过激烈角逐,邹剑同学以1分59秒的成绩夺得桂冠,金钰铎紧追其后,以1秒之差屈居第二。本次比赛刷新了以往记录,展示了我班的精神风貌。

  本次比赛分小组进行,各位组员都全身投入,拼尽全力向终点迈进。其他同学则自动组成拉拉队为赛跑者加油,现场气氛十分热烈,呐喊声一浪高过一浪。

  在本次比赛中,大部分同学都发挥出了最佳水平,第4组的邹剑尤为出色。发令枪一响,他脚底呼呼生风,双臂快速摆动,持续着昂扬的势头,第一个到达了终点。紧随其后的是金钰铎,他爆发力较强,后劲十足,仅以一秒之差获得了亚军。

  本次冠军邹剑是班上公认的“体育能人”,在体育方面可谓样样精通,曾带领五(1)班全体同学多次参加校内外各项比赛,获得过多个奖项。亚军金钰铎这回表现出色,超常发挥,打败了好几个强大的竞争对手,为自己的户外史添上了新的荣誉。

  体育老师以及班主任全程观看了比赛,并对本次活动进行了总结,对获奖同学进行了表扬。同时,他们期望所有同学都能够坚持锻炼,争取使自己的体育水平更上新台阶。

  点评:这则新闻报道语言简洁却又不失生动。作者采用了新闻“倒三角”的结构,先写比赛结果,再写比赛过程,最后比较赛做出总结和点评。文章标题概括性强,资料详略安排合理,场面描述极具画面感。


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