个人成长分析报告范文|个人成长分析报告

　　参考报告一：

　　个人成长分析报告分享

　　我成长的地方是一个民风淳朴的小乡村，那里风景优美，环境宜人，或许我这辈子再也不会对另外一个地方产生那么浓厚的情感烙印。那里的人们并没有太多的尔虞我诈，没有太多的明争暗斗，让我从小在心灵上得很纯净的洗礼，让我在以后的人生道路上少走了许多弯路！

　　我从出生到读初中身体一向都比同龄人差，经常的要往医院跑，这让父母操尽了心！曾今一度让父母将自我的身体累垮过，那时候的我并没有太多的感触，只是此刻回想起来感觉父母的爱是那样的深沉，是那样的浩瀚，是那样的伟大！要不是他们当时对我不离不弃，尽心照顾，可能此刻的我已不是此刻的我！或许从那时候起我就学习并领悟了感恩之心，自初中以来每次出远门，或是放月假后回家，我都会给用自我省下的生活费给父母买一点小礼品，不为别的，只为了让父母觉得没白养我这么个儿子！让他们心里宽慰点!

　　或许我的童年过得并没有别人那么愉悦，但我却学到了一些别人可能没有学到的东西！还记得那时是母亲在家带我的时候，每到农忙时节家里就忙得不成样貌，经常我上学回家了，母亲还在地里忙活着，以至于我回家了就没有饭吃，但是我却经常吃的饱饱的，正因邻居总会经常叫我去他们家吃。邻里和睦得益于父母们的处事方法，他们总是很乐于助人，但是咱们那里的人们普遍是这样的，在这样的环境中长大的孩子也学习并领悟了乐于助人，也学习并领悟了一种叫做淳朴的东西！还记得是在我读小学五年级的时候吧，那天晚上风雨交加，我突然不好发着高烧，母亲快吓死！但是她一个人在家又没办法送我到医院去，那时候交通没此刻这么发达！没办法她只好叫上邻居家的阿姨，和她伴我送到了附近的医院，当到了医院时经过医生的检查发现我那时是在出天花，一向高烧不退把生命都吓的不轻，无奈那时候家里没什么钱，那时候根本没钱住院！也许是阿姨看出了我母亲的难处，她回家之后就给咱们送来了一千块钱！之后我好了之后，母亲时时告诫我要我千万不好忘记别人的恩情，她说：“滴水之恩，当涌泉相报！”那时的我懂得了

　　远亲不如近邻的道理！

　　升高中时我并没有考取当时的县一中，那时候的我算是村里读书成绩最好的一个了，全村人对我的期望都很大，但是当时的我还是没能考上，那是的我心灰意冷，早没了再读下去的勇气！我把自我关在房子了，几天没出去过！父亲当时见我这样他只是沉默，我知道他当时心里也并不好受，之后母亲跟我说：“如果你不读书了那你今后能干什么去？”那一刻我沉默了，当时我也是这样想的，如果自此不读了，今后我能干什么去？如果打工，我这么差的身体能受得了吗？今后的日子怎样过？今后的人生还能开出比此刻还灿烂的花吗？那一刻我仿佛参透了人生，懂得了那句只有知识才能改变命运的真谛！找到了人生的出路！我哭着对父母说：“我读书，没办法就去二中吧！”当时父亲和母亲商量后就同意了。

　　那年是父亲送我去的学校，进入高中后我时时刻刻都记得中考那时的失败，发奋想要把成绩提上去，在高一那年我不知道是不是不适应高中繁重的领悟任务，经常地感冒发烧头痛，根本无心投入领悟中！最后导致成绩不理想，越来越感到力不从心！之后更可怕的时由于长期感冒我患上了很严重的鼻炎，诊断我务必休学动手术才能在正常领悟，否则不但影响领悟，还会使病情恶化，到时候更加难办！无奈，我休学了，带着未完成的梦在家休养了一年！期间我的性格可能有点孤僻了，长时刻一个人呆在家里，很少与外界交流，让我渐渐地与同龄人产生了差距！一年后我复学了，再次进入学校我变得很疯狂，领悟热情只增不减，功夫不负苦心人，我的发奋得到了回报，第二个高一我的成绩一向是班上第一名！直到高二成绩一向都是很好的！到了高二虽然有所下降但还是班上前五，那时母都是比较高兴的，他们都觉得当初没让我到一中去读书是害了我，但是我对他们说：“就算当时让我去我也不会去的，正因那不是凭我自我的潜质到达的，就算交了9000择校费我也不会去！”父母当就没再说什么了！渐渐地时刻过得飞快，转眼间高三就到了，高三的复习紧张而不乏枯燥，但咱们都知道的是此刻就是刀架在脖子上咱们也不能有丝毫的松懈！那件事却让我后

　　悔终生，那时咱们寝室大部分人都有很重的网瘾，我不否认我确实比较钟爱上网直到此刻都是。但是那是什么时候我还是知道的自我有分寸，什么时候能玩什么时候不能玩我懂得！那是星期五的晚上吧！照常班主任是不会查寝的，因此那天许多人就要我出去上网搞通宵！我本来是拒绝了的，但是全寝室的人都说去，他们还说谁不去谁就是孬种！也许年轻气盛吧！受不了那样的激将，我随全寝室的兄弟出去了，说真的那种年少轻狂的感觉，那种把几米高的围墙好不当回事的快感确实让我体会到了一种紧张之余的丝丝放松！但是那天通宵回去后咱们全寝室的人就被班主任叫去了，那天班主任说的话像把尖刀一样生生的扎在了我的心上！“你们以为你们很了不起吗，想要飞不是此刻，你们都是拿着父母的血汗钱在读书知道吗？”当班主任说到父母时我差点哭了，我觉得自我是那样无知，是那样残忍！想到父母我当时双脚犹如灌了铅一样迈不开一步！

　　就这样带着对父母的愧疚我过完了高三剩下的日子，最后高考成绩出来时，大大的出乎我的预料，我想了很久总觉的是不是哪儿出问题了，但无奈是事实已然如此，谁也无法改变！但是我知道那时候的我不能再让父母悲哀了，我得上大学，这时候的家境有所好转，读大学并不是负担不起，但是为了减少我对父母的愧疚我在高考后的两个月找到了一份工作让自我去做！高考后和同学聚会时咱们玩得倒还是挺开心！会想我的高三也是有苦有泪有笑的！

　　三年弹指一灰间，遥想那08年盛夏，迈着轻快的步伐步入**县二中，满怀憧憬；而今蓦然回首，却发觉自我已然将要离开，再次踏上征途。高中的记忆就应丛军训开始，军训中的酸甜苦辣建构了一个班级的脊梁，同学之间相互熟识，相互领悟。记得刚开始自我个性想家，新环境的不适让我无所适从，但我告诉自我：我能行！开学的第一天我听到班主任为咱们讲解高中的生活，那时不知自我从哪来的冲动，也许是一股好学的热血劲头吧，我决心要好好领悟，让所有的人刮目相看，高中生活就这样开始了。高一就是这样，感觉自我是个孩子，用新奇的目光环视整个校园，一切都是新的，一切都充满了新气象，由于第一次住校，在领悟生活交际活动方面，似乎多了许多自由，少了许多约束，能够更好的充实自我，发展自我。上了高二，我选取了理科，学业的压力逐渐袭来，新的班级，新的老师与同学，新的领悟资料，既要适应又要提高。咱们即将迎来的是高三和高考，这是咱们人生路途的最重要的考验。经过高二盲从的洗礼，我发现我成熟了。高三的生活是十分单调，而且十分辛苦的，最后最后守得云开见日明，不经历风雨怎猛见彩虹，待到那繁花落尽，木叶繁盛的那一刻，也是我的又一个梦开始的地方。在此我要感谢我的父母和老师，多谢你们的关

　　心和培养，我不会让你们白白付出。

　　还记得高三后的暑假，也许那是每个经历过高三之后的人都不会忘记的一个长长地暑假吧！咱们或上大学或去工作，这个人生的拐点对整个人生的影响能够说是最大的！我也在那时候成3了，一个人去找事做，一个人去坐火车，一个人去上大学，一个人去承受所有！

　　通常活泼任性，简单愉快，在群众中比较受人欢迎，对人对事十分热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自我的目标和理想，虽然不是个性远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自我计划的事情，少数状况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能持续情绪平和，在遇到重大挑战或紧急状况时，也可能比较紧张。但在未来我坚信我都会克服的！

　　我的人生已经走了快二十年了，未来我有信心在前面的成长基础上做出更大的成功，坚信自我我能行！

　　参考报告二：

　　个人成长分析报告

　　一、自我成长分析

　　我是一个活泼开朗的女孩，今年我已经27岁了，光阴似箭，回首自我以前走过的时光——有愉悦有悲伤，有委屈有挫折，有天真幼稚的幻想、有远大的抱负和志向、有自我的选取和向往的目标——性命中的每一个点点滴滴像跳动的音符编织我的美丽梦想和绚烂生活。我要感谢我的父母和所有关心我和爱护我的人，正因是他们给了我机会和力量。

　　我出生在一个普通的工人家庭，父亲母亲虽然文化水平不是很高，但却都有一颗热情，善良的心。他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干，在他们的教育和影响下，我也成长成为了一个活泼开朗、正直善良、热情真诚的女孩子。我还有两个哥哥，他们是我成长的“护花使者”，两个人都很关心爱护我这个妹妹，我为有这样的哥哥感到骄傲和自豪。我很爱我的家人，当然他们也十分爱我。他们是我前进的动力和力量的源泉！

　　母亲说我从小就是个“疯丫头”，整天在外面和小兄弟姐妹玩，不愿意呆在家里面，只有家里人叫才知道回家。在我的记忆中，我的童年生活也是充满无限的乐趣的，就像鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》里面那样充满乐趣，有采花捉虫的春天，有水中嬉戏的夏季，有草地上摸爬滚打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在母亲的教导和小兄弟姐妹的游戏中我健康愉悦的成长成了大孩子，七岁半的时候，我开始理解学校的正规教育，小学阶段在父母的关爱和老师的教育下，我德、智、体、美、劳得到了充分的发展，小学成绩一向优秀。

　　刚入中学，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时刻的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和老师也都成为了兄弟姐妹。于是，走过了陌生，一切都变得愉悦起来了！中学的生活主要是领悟，但那时候我还是没有放下能够使自我玩的机会，爱耍小聪明，上课的时候爱睡觉，下课回家自我领悟，每次还能考的很好，因此在老师眼里我是一个既调皮又会领悟的孩子。当时觉得挺引以为豪的，之后发现了耍小聪明的弊端，正因自我经常是靠考试突击这种方式来领悟，而不是扎扎实实的一步一个脚印地学，没有很好地掌握好的领悟方法和基础知识，这一切为我高中阶段的领悟埋下了隐患。中学阶段正是处于青春期这个特殊时期，这个阶段的发展是十分复杂、充满矛盾的，因此我也在这个叛逆期给周围的人惹了不少麻烦，但是在大人的教导和帮忙下我也从那些错误和教训中学到了许多书本上学不到的知识，我成长的脚步在这时候也慢慢加快了。中学的时候同学之间的关联大多是单纯的，但是由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎样来往，往往钟爱一个人却老是和他作对，钟爱他却老在别人面前说他的坏话。此刻看来，这也是青春期的一个特征，出

　　现对异性的好感和接近异性的欲望。又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，还要在他人面前进行掩饰。中学的生活是忙碌的，又是单纯的，我在愉悦中结束了我的中学生活，步入了高中的大门。

　　高中阶段的领悟就应是紧张而充实的，但我曾在这段时刻里陷入了低谷。进入高中的领悟，我逐渐意识到了以前的领悟方式是行不通的，而且已经使我与其他同学成绩之间拉开了必须的距离，以前受老师的宠爱已经变成了受到老师的冷落，父母在亲戚兄弟姐妹面前不再觉得有面子，没有人再认为我是一个领悟好的学生，我的心里陷入了很深的低谷，自我也很想发奋赶上去，但是就是找不到动力，最后在应届高考那年我落榜了。那时我很失落，觉得自我很没用。但这时咱们的初衷班主任知道了，他向我伸出了援助之手，给了我勇气和力量。他鼓励我从头开始做起，以我的聪明和毅力明年必须能考上大学。于是在他的指引下，我开始改善自我的领悟方法，把自我拉下的知识补上，加快自我前进的脚步，最后在第二年我考上了大学。我很感激我的老师，是他改变了我的人生方向，教会了我如何战胜困难，走出困境。

　　第一次离开家，走进象牙塔，我开始意识到自我真的开始长大了，以后更多的事情要靠自我来解决，更长的路要靠自我来走。记得老师上第一节课的时候对咱们说的话：“在大学里，第一先要学习并领悟做人，然后再作学问”。我记住了这句话，并在大学的生活中逐渐体味和实践着这句话。尽管如此，我深知书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深懂人无完人的道理，深知做一个对社会有用的人的价值，于是总是不断鞭策自我领悟、完善、提高，我觉得自我需要加强的方面还有：第一，继续坚持天天阅读，读好书，多读书，终身领悟定为个人领悟进步目标，在书中与最伟大的心灵对话，从而使个人修养、精神境界不断提高；第二，生活中更多的做好自我，关心家人，帮忙兄弟姐妹，从而愉悦自我；第三，更多的学习并领悟取与舍，得与失，真正做到心静如水，心态平和，宽待他人，善待自我；第四，把握此刻，打理好这天，并愉悦每一天；第五，完善人格，持续用心向上的人生观。

　　进入研究生领悟生活以后，我开始认真领悟心理学知识，我感到心理学知识真的很神奇！它不仅仅让我的知识更加丰富，而且能使我调整好自我的心态，使自我的情感上更加愉悦了，感受到生活、领悟是愉悦的，虽然有时领悟的资料多，工作的压力重，但最近大部分时刻的情绪都个性的好！

　　逐渐成熟的我，此刻更能正确看待自我和他人，在不断打磨自我的过程中，看待他人有了更加明确的认识和态度！与他人相处中，总是告诫自我人无完人、和平相处。首先，看别人优点，哪怕只有一点点，就足以值得我领悟和相处，如有志同道合、心有灵犀者，那就是不约而同的知己！如果个性不相投，但真诚善良，也可成为真正的兄弟姐妹！如果奸诈、虚伪，总把个人利益放在第一位，而且会在领悟、工作当中遇到，就去成为很好的团队中合作伙伴、工作伙伴，为共同目标而发奋！

　　在领悟、生活和工作中，我属于外向、乐群、思维独立、稳定的人。从小父母和老师的教导使我对英雄的概念有了自我更深刻的认识。我心目中的英雄形象就应是能够永远持续用心、乐观的生活态度；并且能感动我；能够鼓舞我前进；要善良、有爱心，宽容大度；舍己为人，大公无私；还要正直勇敢，有高尚的品德；自我的贡献超越了自我的职责；在压力下能够英明决断；能够超越自我。

　　对成熟我也有自我的见解。我认为成熟是一个能均衡个人价值观、态度、行为的人；一个既有勇气又有胸怀、既有理智又有激情、既自信又谦虚、既聪慧又善于表达的人；一个追求理想和兴趣、终身领悟和执行、深谙与人相处之到的人；知道自我想要什么，而不是什么都想要，懂得坚持也懂得放下的人；成熟的人拥有大智慧而不是小聪明；一个成熟的人必须十分爱国，他知道：父母给了他性命，但祖国却能让他的性命更博大。

　　＂没有最好，只有更好＂这是我的人生目标，用心进取、热情、思考是我的本色，按照计划定期行动，逐步实现目标。真正的成功来源于前进道路上的每一小步，不好幻想凭借好运就能一步登天。因此我会把精力放在若干个短期目标上，坚信必须能实现更长远的目标。坚持不懈，每一天都要为实现目标而发奋。不管我取得的成就多么微小，也要给自我进行庆祝。我憧憬愉悦完美的生活，期望并发奋去好好领悟、工作，期望自我有所成就。我将会不断领悟、不断探索，最终成为一个优秀的心理工作者。

　　热情、真诚，以人为善是我处理兄弟姐妹的原则。因此我的兄弟姐妹有很多。我周围的好兄弟姐妹是这样评价我，他们觉得我外向合群、用心向上，有较好的交际潜质，善于表达，头脑灵活有较强的思维潜质。和这样的人成为兄弟姐妹，能在他身上领悟到很多东西。当然我也有我的缺点，大家这样评判我：有时太过于理想化、完美化，有时又太粗心，不注意细节。此刻用三个形容来形容我自我，那就是：自信并理智着、智慧并坚韧着、开朗并愉悦着。愿1条独特的属于我自我的路，在今后的日子里越走越远，越走越好！

　　二、职业行为分析

　　坦率地说，我学心理学是阴差阳错，考研究生的时候我被调剂到心理学专业。由于我在此之前对心理学能够说知之甚少，因此开始研究生领悟以后我一向在发奋各种心理学方面的书籍，在此过程中逐渐对心理咨询方面有了很深的兴趣。我感到自我在心理学方面的知识十分欠缺，很期望能听听心理学方面的资深专家的讲课，提高自我的认识，同时我发现生活在我周围的很多人都存在着心理方面的困惑又得不到解决。有时看到好多人由于心理上问题解决不了就意志消沉、对生活失去兴趣和信心，我很难过。我期望周围的每一个人都能发自内心地感受到生活的完美，都有潜质去创造自我想要的生活，都能成为一个完整好处上的人，为此更加坚定了我领悟心理咨询的决心和信心。

　　走进了心理咨询师培训班。我由此发现了一个崭新的空间，那里竟是一个如此特殊的团体：辅导教师的敬业与真诚谦和；学员们的刻苦与平等互助；师生之间的默契配合。让我感到更多的简单、平和与亲切。刚刚步入心理咨询的殿堂就被这样无穷的魅力吸引着、感动着……

　　几个月来，我第一次有针对性地、深入系统地领悟了心理学的有关知识，心理咨询所需要的各种理论知识、操作技能；同时也感受着很多同学深埋于内心的伤痛与泪水；而且目睹着这份伤痛与泪水如何慢慢转化为勇气、力量与行动。

　　我自我的内心也在这段日子里发生着空前的变化，我知道了如何调整自我的心态，如何应对生活中的困难。成为一个心理咨询师是我的一个梦想，我想用我所学宽解自我，让我所工作的对象、让身边每一个人的心理都能够健康成长，这种想法是迫切的，是渴望立刻梦想成真的！

　　参加心理咨询师班的领悟是为了成为一名心理咨询师，而要成为一名合格的心理咨询师。首先需要让自我有一个健康的心理状态，有一个完善的人格。正因心理咨询工作的根本目的在于帮忙求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰，并帮忙他们在自我认识和自我改善中到达心理的健全与成熟。如果咨询师自我内心存在认知的盲点和未处理的矛盾冲突及情绪障碍，那么他（她）将不能很好地去帮忙求助者澄清认识中的扭曲点，化解其内心的冲突与矛盾，并且可能在咨询中不自觉地将自我的不良情绪投射给求助者。同时，只有自我的内心是健康的，人格是完善的，给别人做咨询才是自信的。我会在今后的领悟中透过自我反省、自我分析，或在督导的帮忙下，进一步认清自我，清理自我的“症结”，进一步完善自我的人格，为今后的咨询工作打下良好的个人品质基础。

　　成为优秀咨询师需要与世界前沿水平接轨，多看、多学、多听、多思考、多归纳，更重要的多实践，不断创新，走出1条属于自我的路，只有如此，才能卓越！记得上课时老师说过，当一名好的心理咨询师要有爱心、要有耐心、还要有恒心。这句话我将铭记在心，时刻伴随我生命的心理咨询事业。在做心理咨询时自我也有弱点，正因自我较年轻，阅历不够丰富，有时共情把握不准。但是我有良好的人际交往圈子；较好的洞察力；抱以终生领悟的态度，这些都将是使我成为一个出色的心理咨询师有利条件。

　　当然，要成为一个优秀的心理咨询师，我还有很长的路要走。心理咨询既是科学，也是艺术。科学的道理是不难明白，而将咨询的技术个性化地应用于每一个来访者，则不是一件容易的事。要想真正学好心理咨询，个性是要想很好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作，有效地帮忙来访者解决问题，没有什么捷径可走，只有在实践中边领悟，边领悟，逐步提高与完善。

　　因此发奋领悟和实践，做一个有职责心和自信心的合格心理咨询师，是我今后所发奋的人生方向。

　　参考报告三：

　　个人成长分析报告

　　自踏上这神圣的三尺讲台开始，透过自身的发奋钻研，透过前辈的指导和引领，我在教育教学道路上不断成长，以下是我的成长分析报告。

　　一、心中有“爱”：教师成长的灵魂

　　教师要成长，首先务必让自我的职业理想得到升华。在回答“我为什么要当教师？”这样的问题的时候，假如一个教师仅仅把它看成一种谋生手段――事实上这样的教师不在少数――那么他倒不如及早放下，去从事更适合自我发展的其他工作。陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教师工作是一种艺术，教师的使命是去塑造一个个有灵魂的性命，而不是去装配硬邦邦的机器零件。这一根本特点，决定了教师不可能仅仅依靠理论和技术来工作，也就是说教书育人的工作务必有“灵魂”，这个灵魂就是“爱”。教育的最有效的手段就是“爱的教育”，有了爱，教师才有灵魂。

　　我在平时的教育教学中，能够做到爱学生、爱自我、爱职业、爱思考、爱创新……其中最根本是爱学生，爱学生、明白学生、从学生的需要来思考问题，这是教师成长的基点。脱离了学生的需要，孤立地谈教师发展是没有好处的，更不会有好的效果。如果咱们去用心观察就不难发现，哪一个优秀教师不是把学生成长作为自身职业发展的出发点？咱们常说“教学相长”，其中也有这样一层意思，就是教师的成长是建立在学生成长和发展基础上的。不爱学生，教师就不可能爱事业；不爱事业，教师也就很难在教学实践中用心思考、追求创

　　二、职业规划：教师发展的蓝图

　　教师的专业成长需要一个明确的目标，无论这个目标是一个偶像还是一个综合的模型，还是经过自我的分析思考后定下来的一系列子目标，最关键的是它要能“看得见”，能真正激励着自我去发奋，模糊的目标几乎等于没有目标。阅读教育大师的作品、了解同时代教育名家的思想、观察分析优秀教师的成长案例等都是构成明确成长目标的有效方法。

　　有了目标之后自然要寻找通往目标的路径，目标越明确这个路径也越容易找到。实际上目标和路径两者是互相影响的，而且在实践过程中，目标和路径也总会有不一样程度的调整。在选取目标和规划实施计划的时候，目标的逐层分解、具体的时刻表、可能遇到的困难、自我激励和内省、获取帮忙等策略都是必要的。需要个性指出的是，教师个人的职业发展规划就应跟学校教学的需要和整体发展规划结合起来，这样才能相互促进、并能及时得到帮忙和监督。另起炉灶的做法往往事倍功半。

　　每一阶段，每一年的目标，看似很小，但只有从阶段性目标做起，才能实现咱们心中更长远的目标。

　　三、且学且思：教师发展的路径

　　孔夫子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，教师的成长多成同样离不开“学”和“思”两个字。教师要发展，不能闭门造车、孤陋寡闻，而要有开放的心态和领悟的习惯，不断进行理论领悟，留心借鉴他人的成功经验。“学”能够向书本学、向前辈学，也能够向同行学、向学生学……总之，“三人行必有我师”，只要留意，生活工作中能够领悟的地方处处都是。

　　从教以来，我从不放过一次领悟的机会，无论是学校老师开设的公开课，还是镇级的各项教研活动，我都用心参加，认真听课领悟，参与研讨。在每年的假期，我都报名参加继续教育。在教研的道路上，我虽然还没有很大的成就，但是确实透过参加各级教研活动，开阔了我的思路，领悟到了经验，找到了自我的不足，正是这样，我才能不断成长。

　　四、用“心”实践：教师成长的落脚点

　　“学”来的理论、“思”得的感悟，都需要在教学实践中来验证其价值。无论是读书、参加培训还是借鉴他人经验，都务必跟自我的教学实践紧密结合。一方面，任何一项理论都有其适用的条件和局限，理论是否有价值只能在实践中逐渐得到验证。另一方面，教育活动的复杂性和灵活性决定了咱们无法依靠某一两种理论来解决所有问题，教师务必在教学实践中不断积累，不断反思。在实践中实现理论的价值，实践中借鉴他人经验的精华，实践中构成独特的教育思想和教学风格。

　　五、自我成长：走向成熟？

　　①能在日常生活中与人建立和谐的人际关联，包括同性兄弟姐妹和异性兄弟姐妹在内。

　　②在行为上能够扮演适当的性别主角。

　　③接纳自我的身体和容貌。但是分炫耀自我的优点，也但是分掩饰自我的缺点，发挥最大潜能。

　　④情绪表达成熟独立，凡事不再依靠父母或其他成人的支持与保护。

　　⑤交友处事有充足的自信心。

　　⑥能够选取适合自我潜质和兴趣的职业，而且肯发奋奋发，为取得该种职业而用心准备。

　　⑦在知识、观念等各方面，都能到达作为一个公民所需要的标准。

　　⑧乐于参与社会活动，能在社会活动中对自我的行为负职责。

　　⑨在个人的行为导向上，能建立起自我的价值观、道德观和人生观。

　　人们长说学无止境，其实教学也是这样，教无止境，在教育教学的道路上，咱们还有很长的路要走，还有很多的目标要实现，咱们的成长步伐一刻不容停滞，这需要咱们归纳过去，规划未来，踏踏实实从做好每一天的工作开始。

　　参考报告四：

　　个人成长分析报告范文

　　一、成长——脚印

　　我生长在一个十分偏僻的半山村地方，那里地少人多，父母都是农民，只上过两三年的学，因此他们个性羡慕知书达理的读书人。对我，自小就是典型的慈父严母型的教育。

　　母亲是一个好强的人，在当时许多家庭普遍不重视孩子读书的状况下，节衣缩食，勤恳操劳，将我和弟弟、妹妹三人培养到大学或中专毕业。其间，并没有放下对我和弟妹的严格要求。她与父亲，一个要强、勤恳，一个朴实、宽容，无一例外在我的性格发展过程中，起到了潜移默化的影响作用。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的构成。

　　1988年，我考进福州师专（现闽江学院）。到了城里读书，我的视野开阔了，见识广了，同时也让我发现了差异。我才发现自我与他们的距离简直不可同日而语，从人际交往、领悟习惯等等，都不是一个档次。我明白农村的孩子要想成功，有时务必付出城里人双倍的发奋，但于我，有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲，不会，多看、多学。我有的是不怕挫折的厚脸皮：跌倒了，再来；认准了，就无论如何也要向人家看齐，不达目的死不罢休。一年，两年，我的领悟成绩已步入班级前列。正因我的自我严格要求，加上与人为善，乐于助人，每个学年都被同学、老师推选为优秀团员或三好学生，并担任班级的生活委员。官虽小，但对一个从小学到高中与班干部无缘的我，还是蛮有诱惑力的。那段经历，似乎让我这个出身卑微的农村孩子从另一个角度找到了尊严和自信

　　1991年7月～1993年7月，我考入福建师范大学汉语言文学专业函授领悟，本科毕业。在大义中学工作，一向担任初中语文学科教学和班主任工作，2005年起，担任年段长职务。由于工作理念新、工作潜质强、工作方法好、工作任劳任怨、兢兢业业，每学年度都被学校评为县或校的“优秀教师”“优秀班主任”，在学校考勤考量考质、常规检查、讲课竞赛、论文评比等活动中，更是频频获奖；在职称年度考核中连续多年被考核为“优秀”。2004年9月，受评中学语文一级教师职称。2005年5月，光荣加入中国共产党。2005年8月，担任年段长，工作扎实、效果显著。

　　二、成长——成绩

　　在综合荣誉方面：1993年、1994年、1996-1997年度、1998年、1998-1998年度、1999-2000度、2001-2002年度、2004-2005年度、2006年度、2006-2007年度、2009-2010年度，先后获得青口镇党委、镇政府、闽侯县教育局“先进个人”或“先进教育工作者”等荣誉称号。1991-1993学年度荣获“福州市中小学优秀班主任”荣誉称号，1995年荣获县委县府“先进教育工作者”荣誉称号，2008年荣获“福州市教育系统先进工作者”荣誉称号。2009年11月，受聘为闽侯县中学首届语文学科骨干教师。

　　在教学科研方面：在国家级、省级刊物发表论文4余篇，获市级以上大奖4余次；近期参与的县级《农村学校研训一体有效性研究性》课题，现已经结题，取得了必须的成果。

　　能取得这样的成绩，就应说不是一朝一夕的事儿，这些要得益于我儿时家庭的教养、以前的人生经历以及执着杏坛的人生态度。在成长的过程中不断地发奋工作历练了我的人生历程，使我不断走向成熟。

　　三、成长——展望

　　在二十余年的领悟、工作中，我虽然取得了一些成绩，也得到了社会、学校和学生的普遍认可，但透过2010年福建省普教室组织的一次骨干教师的省级培训，尤其是当我聆听了专家们的讲座、报告后，发现自我有许多方面还有待进一步的提高，但我也由此开始更多地关注农村初级中学语文教学在当前环境下所遇到的种种问题与挑战，个性是语文课堂教学的有效性。在时下农村中学，无论是在学生还是在教师的层面上，都比较忽视课堂教与学的整个过程中有效性研究。在这样的基础上，纵然学校、老师和学生三方都投入许多精力、物力和财力。没有科学引导的做法其实无异于蛮干，结果虽有一些效果，却打伤当事者的元气，有相当部分的发奋化作了无用功。如今，在新课程改革的宏观背景和课堂教学改革的微观背景下，我期望结合具体的教学实践与农村特有的环境，正本清源，既从理论知识层面，又从实际操作层面，探索出1条能切实提高农村中学语文课堂教学的有效性的路径。

　　我所处的地方是福州市闽侯县南片区，既处于福州市郊区的边缘，又是在省级经济技术开发区内。公办与民办初级中学达7所，高级中学1所。在生活环境和经济条件不断改善的条件下，正因各个学校的规模和条件不一，教师间状况与彼此的学生生源也大相径庭，要想从中探索一种既有农村中学共性又有独特个性的有效性路径，显然不是一件易事，但我自信，只要能贴近生活，钟爱生活，钟爱自我所出事的光辉事业，用心关注、用心钻研农村基层中学的语文教学，假以时日，必须会“一分耕耘一分收获”。

　　同时，在今后的教育教学实践中，我会不断提高自我的理论水平和业务潜质，更新教育教学观念，探究教育教学新法，发奋提高自我教学潜质和教学成绩，并在让自我在这一领域中能够有独到之处，从而为社会主义新农村教育的发展与创新做出自我的一份发奋，也为自我的人生增添一份新的色彩。

　　参考报告五：

　　大学生个人成长分析报告

　　由于意外事故，我没能按时的来到学校和新的同学们一齐领悟，一齐完成心理健康课程的领悟任务，应对着这份3000字的分析报告确实无从下笔。好在热心的同学帮忙了我，给我讲述了心理健康课程的主要资料，让我从中受益颇多。从心理健康的定义到如何进行自我完善、如何进行情绪的调控、如何应对挫折与压力、如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等。十分的详细、全面。我认为此次的成长分析十分重要，它能够让我以一个自我认知的过程全面的剖析自我、了解自我，从而更好地成长。

　　回忆以前走过的路，有愉悦也有悲伤，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高原的目标，生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活，我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人，正因是他们给了我机会和力量。

　　童年，在我的记忆中，是十分愉悦的，这要感谢我的父母，他们给了我无微不至的关爱，虽然我出生在一个普通的农民家庭，父母都是老实的农村人，他们十分重视我的领悟，但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那，反而是给了我很多自由的时刻，因此我的童年比起同龄的孩子还是很愉悦很自由的。

　　在上学之前，我就已经学习并领悟了基本的加减法和拼音字母，此刻已经想不起来自我当初是怎样学习并领悟的。但就是正因这样，我上学后很简单，爸妈几乎没有管过我的领悟，也常常正因这个而沾沾自喜，有时候还会有点小骄傲。由于成绩始终不错，同学们都很羡慕，老师也很钟爱我，也就是那时构成了我的一个性格特征：自信。（虽然有时候有点大）

　　初中阶段就应是我的第一个转折点，初一的第二个学期，由于没有父母的约束，自我又认为自我很聪明，因此对领悟就放松了，同时迷上了网路，结果就可想而知了。成绩大不如前，之后父母发现我迷恋上网，大发脾气，从这开始，原来自由的生活被约束起来了，但网络对我的吸引并没有减弱，自我还是偷偷摸摸的往网吧溜，父亲第二次在网吧抓住了我，这一次我挨打了，虽然不疼，只是挨了两脚，但从小娇生惯养的我，从来没有被动过一根手指头，我也从来没看过父母这般的生气，也许是我天生性格的原因吧，我并没有怨恨他们，从那以后我又回到了最初的乖小孩，每一天认真领悟，初三时期，由于是外省人不能参加当地的中考，迫于无奈，我只能回到自我的出生地内蒙古去完成自我的初三学业，参加内蒙古的考试，离开了我从小长大的村庄，离开了一齐玩到大的伙伴去了一个陌生的地方，当我下车的那一刻，我后悔了，呈此刻我眼前的是破乱不堪的景象，弯弯曲曲的乡间土路，高低不平的小屋，尤其是父母告诉我这就是我以后领悟的地方，我彻底失望了，我幻想的一切完美都没了，他们就把我一个人扔在了这陌生的土地上，起初的那段时刻是很难受的，一切都是那么不自然，生活习惯与方式不一样，课程进度不一样，这些都让我产生了厌烦

　　，但慢慢地，我开始和那的一切熟悉了起来，才发现，其实也并不可怕，老师给我带来了一整套的教材，同学每一天带我去这去那，熟悉那里。我的陌生感与孤独感都消失了，我很感谢他们，虽然仅仅在那里度过一年，但我结识了许多好兄弟姐妹，虽然此刻都已各奔东西，但咱们的那份友谊是无法被抹去的。

　　高中，我来到了市里读书，又是陌生的环境，在那里我开始了真正的领悟，高一的第二学期咱们开始文理分班，由于个人的性格和各科目的成绩，我选取了文科，也就是从这时，我才认真地对待领悟这件事情，正因小时候的优势已经不复存在了，一切都是从头开始。转眼间，咱们步入了高三，到了高三，生活紧张而充实，每一天都忙忙碌碌。做不完的习题，没完没了的考试，为的就是一个目标，考大学。咱们近乎安于那种枯燥的生活，正因咱们憧憬大学，每次听老师给咱们讲大学，咱们都十分的兴奋，觉得大学生活简直就是一种享受。大学，是咱们熬过那段枯燥生活的精神信仰，虽然，高考并不理想，但最终我还是如愿以偿的来到了这所学校。

　　虽然我刚来到大学，但我已经体会到了人际关联的复杂，由于来自不一样的家庭，每个人的价值观念不一样，矛盾难念就会产生，但我明白，团结的重要性。无论是宿舍还是群众，都需要精诚所至，大家1条心。否则受害的只能是咱们自我。同时在上大学之前的那段时刻和近几天在学校的了解，明白了先做人在做学问的道理。在网上看到这样一段话：实现一个人的价值需要不断鞭策自我，完善和提高自我的思想道德和修养，从而成为一名优秀的人，这就需要加强许多方面，第一，坚持读书，读好书，多读书，与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高，确定自我终身领悟的目标。第二，学习并领悟取舍，宽容待人。第三，完善人格，持续用心乐观的心态。

　　在以后的日子里，我会用心地去领悟知识，开阔自我的眼界，同时用相对客观的去评价自我和他人，同自我的眼睛去细心地观察世界上的人和事。用心进取，按照计划定期行动，一点一点去实现。成功，来源于前进道路上的每一小步，不好幻想凭借好运一步登天，因此就要把精力放在短期目标上，坚信最后必须能实现那个伟大的目标。坚持不懈，每一天都为实现目标而发奋，不管取得的成就多么微小，着也许就是成长吧！这天，当自我明白了一些人生道理，回过头来重新审视自我的成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的好处。此刻的我，对周围的人和事，有了更多的包容，更多的明白，而不再执迷于个人的得失，因此有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间”。

　　看一眼来路，看清了成长中一深一浅的脚印。成长需要咱们自我去体味，自我去感受，在这一过程中咱们会不断地摔跟头，但需要咱们不断爬起来，每一次爬起来，就证明又长大了一些。悲欢离合、生老病死，成功与失败，时刻与人相伴。这个世界上，没有哪一个人总是一帆风顺，也没有哪一个人从不经历痛苦与悲伤，挫折与打击从来不会与人预约，它会突然降临，让人措手不及，甚至会徘徊很久，与人形影不离，因此我没有必要不切实际的幻想它与我无缘，正视它，它就会迎刃而解，而我又成长一些。

　　最后，简单的说一下我的性格及优缺点吧！我感情比较细腻，有时候总是莫名其妙地伤感，发表一些看似很忧伤的话，初次和我见面的人都会认为我是腼腆型的，不爱说话，其实这只是一个假象，正因我心里深深地刻着一句话：言多必失。这并不是刻意装出来的，也许是经历了一些事自发构成的。但是如果长时刻地交往，熟悉了之后，那么我会是一个热情的、有点幽默的男孩。（虽然看着有些老）对待身边的兄弟姐妹，我一向都用心地对待，但在这之前，我会用我的眼光来了解身边的人，觉得和我合得来，不虚情假意、自高自大，我才会用心去交。正因我知道珍惜这个词有多么重要，我珍惜我身旁过往的每一个人，珍惜在一齐的时刻，珍惜这来之不易的缘分和感情。我这个人比较随和，生活上也很随意，不钟爱被约束的太紧，对于一些无关紧要的事情不会斤斤计较，遇到重大的挫折时，情绪也会低落，一整天甚至连续几天都不高兴。通常我每件事我都会有自我的决定和想法，不会随波逐流。我一向崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我有一天也能做到。无论什么时候，我一向坚持着换位思考和自我反省，从而提升自我的品行。此刻更是认识到品行对一个人的重要性，因此自我一向在发奋地改变。

　　我的有点就是自我约束力比较强，实事求是。有上进心，不甘落后。尊重他人，做事有原则，对待事情自我有客观的决定和选取，不会人云亦云。自我的不足就是有点小小的自负，遇到感情问题，会处理不好，过于任性。有时候压力很大时，会产生抵抗情绪，于是思考太多，不敢果断处理，创造力不强。

　　这篇个人成长分析报告写到那里就结束了。我想每个人透过写这篇报告都再次认识了自我。个人认为经常地自我分析是十分必要的，正因不断完善自我才能塑造人格的魅力。在那里分析了自我，已经对自我有了一个比较全面的认知，以后会发奋并坚持着使自我的品德与言行趋于完美！

　　参考报告六：

　　个人成长分析报告

　　摘要：本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方应对自我的成长过程进行了回顾和分析，我认识到人生道路上没有什么捷径可走，只有在实践中边领悟，边领悟，逐步提高与完善自我。

　　因此发奋领悟和实践，有职责心和自信心，是我今后所发奋的人生方向。

　　我是一个性格内向的男孩，今年我已经20岁了。光阴似箭，回顾自我的成长历程，回首自我幼年、童年时期自我以前走过的时光--有愉悦有悲伤；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有远大的抱负和志向；有自我的选取和向往的目标--性命中的每一个点点滴滴，就像跳动在琴键上的音符，编织着我的美丽梦想和绚烂生活。我要感谢我的父母，感谢那些所有关心过我和帮忙过我的人，我尤其要感谢的就是我的姥姥，正因是他们给了我机会和力量。

　　我出生在一个普通的家庭，父亲母亲都是省属国企的管理人员，他们和所有的父亲母亲一样，有一颗热情、善良的心。他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干。在他们的教育影响和细心呵护下，我也成长成为了一个正直善良、健康愉悦的男孩子。我出生时由于难产，在医院里抢救了两天一夜，那时的我没有体温、没有新生儿强有力的啼哭，有的是冰凉的吊瓶和氧气。最后医生还是找到父亲，放下治疗。但家人没有放下，我最后从鬼门关里闯了出来。但随之而来的是产伤后遗症、体弱多病，我也成了医院的常客，医生、护士都“老熟人”，由于父亲工作经常出差在外，母亲只好放下了自我的事业，姥姥放下了有病的姥爷，把全部身心的放在了我的身上。他们带着我四处求医问药，穿梭于沈阳、北京、上海、广州之间，来往在知名专家教授甚至江湖诬医中，尝试着各种西医、中医、气功、民间偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他们都想尽一切办法去做，当时父亲母亲的收入都不高，但他们省吃俭用，保证我的治疗费用，同时让我在生活和其他方面也比同龄孩子都好。这期间他们不知为我付出了多少精力、泪水和汗水，在家人的不懈发奋和精心照料下，我的身体状况慢慢好转、恢复，能和其他孩子一样正常的领悟生活。我深刻体会到

　　他们的艰辛，不易。因此，我爱我的家人，当然他们也十分爱我。他们是我前进的动力和力量的源泉。我为有这样的家人而感到骄傲和自豪！

　　虽然我的幼年、童年生活是在病痛和药罐里长大，但在我的记忆中，我的幼年和童年生活也是充满无限的乐趣，就像鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》里面那样，充满了乐趣。有采花捉虫的春天，有水中嬉戏的夏季，有草地上摸爬滚打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在母亲的教导和小兄弟姐妹的游戏中我愉悦的成长成了大孩子。由于身体的原因，九岁的时候，我开始理解学校的正规教育，小学阶段在父母的关爱和老师的教育下，我德、智、体、美、劳得到了充分的发展。

　　刚入中学，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时刻的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和老师也都成为了兄弟姐妹。于是，走过了陌生，一切都变得愉悦起来了！中学的生活主要是领悟。由于生病经常缺课，加上父亲母亲担心我的身体，因此放松了我的领悟，基础打的不是很扎实，这一切为我以后的领悟埋下了隐患。中学阶段正是处于青春期这个特殊时期，这个阶段的发展是十分复杂、充满矛盾的，但是在老师的教导和家人的帮忙下，我学到了许多书本上学不到的知识，我成长的脚步在这时候也慢慢加快了。中学的时候同学之间的关联大多是单纯的，但是由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎样来往，加上小时候身体原因，有时受到别人的欺负，回家又不敢说，怕父亲母亲说我，让我养成了自卑、孤僻的性格，往往钟爱一个人独处。此刻看来，这也是青春期的一个特征。中学的生活是忙碌的，又是单纯的，我在愉悦中结束了我的中学生活，步入了中专的大门。

　　中专阶段的领悟就应是紧张而充实的，但我曾在这段时刻里陷入了低谷。由于和同学不熟，自我自卑、孤僻的性格很少能融入同学的圈子中。之后，我和两个同学慢慢熟悉起来，成为了最好的兄弟姐妹。是他们让我学习并领悟了怎样融入陌生的环境，我开始显现我的乐群性，和班里的很多人成为了兄弟姐妹，养成了很好的环境适应潜质。进入中专的领悟，我逐渐意识到了以前的领悟基础薄弱，领悟方式也是行不通的，而且使我与其他同学成绩之间拉开了必须的距离，没有人认为我是一个领悟好的学生，自我在父母和亲戚兄弟姐妹面前觉得没有面子，我的心里陷入了很深的低谷。自我也很想发奋赶上去，但是就是找不到动力，那时我很失落，觉得自我很没用。但这时咱们的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手，给了我发奋领悟的勇气和力量，他鼓励我从头开始做起。于是在他的指引下，我开始改善自我的领悟方法，把自我拉下的知识补上，加快自我前进的脚步。我很感激我的初中老师，是他改变了我的人生方向，教会了我如何战胜困难，走出困境。

　　虽然有时领悟的资料多、压力重，但最近大部分时刻的情绪都个性的好！

　　我此刻开始意识到自我真的开始长大了，以后更多的事情要靠自我来解决，更长的路要靠自我来走。记得老师上第一节课的时候对咱们说的话：“在大学里，第一先要学习并领悟做人，然后再作学问”。我记住了这句话，并在领悟生活中逐渐体味和实践着这句话。尽管如此，我深知书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深懂人无完人的道理，深知做一个对社会有用的人的价值，于是总是不断鞭策自我领悟、完善、提高，我觉得自我需要加强的方面还有：第一，继续坚持天天阅读，读好书，多读书，把终身领悟定为个人领悟进步目标。在书中与最伟大的心灵对话，从而使个人修养、精神境界不断提高；第二，生活中更多的做好自我，关心家人，帮忙他人，从而愉悦自我；第三，更多的学习并领悟取与舍，得与失，真正做到心静如水，心态平和，宽待他人，善待自我；第四，把握此刻，打理好这天，并愉悦每一天；第五，完善人格，持续用心向上的人生观。

　　逐渐成熟的我，此刻更能正确看待自我和他人，在不断打磨自我的过程中，看待他人有了更加明确的认识和态度！与他人相处中，总是告诫自我人无完人、和平相处。首先，看别人优点，哪怕只有一点点，就足以值得我领悟和相处，如有志同道合、心有灵犀者，那就是不约而同的知己！如果个性不相投，但真诚善良，也可成为真正的兄弟姐妹！

　　从小父母和老师的教导使我对英雄的概念有了自我更深刻的认识。我心目中的英雄形象就应是能够永远持续用心、乐观的生活态度；并且能感动我；能够鼓舞我前进；要善良、有爱心，宽容大度；舍己为人，大公无私；还要正直勇敢，有高尚的品德；在压力下能够英明决断；能够超越自我。

　　对成熟我也有自我的见解。我认为成熟是一个能均衡个人价值观、态度、行为的人；一个既有勇气又有胸怀、既有理智又有激情、既自信又谦虚、既聪慧又善于表达的人；一个追求理想和兴趣、终身领悟和执行、深谙与人相处之到的人；知道自我想要什么，而不是什么都想要，懂得坚持也懂得放下的人；成熟的人拥有大智慧而不是小聪明；一个成熟的人必须十分爱国，他知道：父母给了他性命，但祖国却能让他的性命更博大。

　　“没有最好，只有更好”这是我的人生目标，用心进取、善于思考是我的本色，按照计划定期，逐步实现目标。真正的成功来源于前进道路上的每一小步，不好幻想凭借好运就能一步登天。因此我会把精力放在若干个短期目标上，坚信必须能实现更长远的目标。坚持不懈，每一天都要为实现目标而发奋。不管我取得的成就多么微小，也要给自我进行庆祝。我憧憬愉悦完美的生活，期望并发奋去好好领悟，期望自我有所成就，我将会不断领悟、不断探索，最终到达目标。在实践中逐步提高与完善自我，是我今后所发奋的人生方向。

　　在今后的日子里越走越远，越走越好！