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企业家演讲|企业家眼里的人文教育学习心得体会

学习励志 | 2016-06-26 | 阅读:
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人文教育是今天教育的重点,我们要以学生为主体,对学生的思想和实践能力进行教育,让他们能实现自我价值,在不同类型的人的眼里,人文教育是不一样的,你学习有什么感悟?下面给大家带来的是企业家眼里的人文教育学习心得体会。

企业家眼里的人文教育学习心得体会

11月16日-18日,有幸参加了在****一中举办的新教育国际高峰论坛,聆听了国内外教育专家对新教育高屋建瓴的解读,收获满满。**,银城,素有“海滨邹鲁之地、声名文物之邦”的美誉。

17日上午的论坛在**教育集团、****中学校长卢志文老师的主持下正式拉开了帷幕。素有“全球华人第一狂人”、“财富黑马”、“中国厚待员工第一人”之称的严介和以《新论语--企业家眼里的人文教育》为主题进行主旨演讲,幽默风趣的语言,金句频出,引得阵阵掌声,“读书有厚度,思考有深度,眼光有远度,胸怀有宽度”,“成长是一部单车,成熟是一路风雨,成功是一帘瀑布”,优美生动的比喻,从个性、聪明、善良、勤奋、健美等多角度揭示新教育的力量。山东大学儒学研究院教授姚中秋以《人文化成的经典体系》为主题的演讲中称,中国之教向来是人文教育,以文化人,解读了他对人文教育的认识。人文教育事关情感,事关灵魂,事关精神,事关思想,***老师讲述了人文教育“特别的爱”。不论是一份关爱,点燃一盏心灯,还是一个舞台,展现一份精彩:不论是一本图书,激发一种智慧,还是一种引导,启迪一颗心灵......关注每一个学生的独特性,并促进这一“个性”的完整与发展,是践行人文教育理念的重要途径。人文中更是独具诗意,董艳老师展示了乡村大地上栖居的诗意,让学生发现自己,找到自己,成为自己,自然成长;韦西菊老师的“尚德”教育,尚德讲坛,家校合作;尚德课程,践行人文教育。德育与人文密不可分,相互融合,相辅相成;杜黎明老师更是把理想的校园称之为静静的学园、暖暖的家园、闹闹的乐园,注重环境育人,开展主题德育,参与社会公益,问史寻根、广泛阅读、仪式课程更是我们在教育中不断探索的节点;王红珍老师从儿童“诗性”教育的角度畅所欲言,让人有醍醐灌顶之感,从阅读入手、从分组学习到层级解决问题再到自治学习,孩子最美诗性,做最好的自己。一线教师从不同的角度阐述了对新教育的实践,虽然他们没有专家学者深厚的理论背景,但是他们鲜活的人文教育案例,丰富了人文教育,更贴近我们的生活,贴近我们的教育教学,言近旨远。

“我们既然都是‘天’的孩子,就不要忘了回家的路。”新教育研究项目负责人黄明雨老师主张的从“人文”回到“天文”,无不拨动听课者心头的那根弦,读万卷书,行万里路。新教育实验发起人朱永新老师题为《人文之火温暖幸福完整生活》的主旨报告对人文教育的含义进行了阐述,人文教育是共同体每个成员都应该接受的教育,这是一种能够释放每个人能力的教育,使他能够幸福,也对社会有用。他提倡新人文教育,以 提升“智识”来代替单纯的知识积累,并提出新人文教育的方向和路径,深化晨诵、午读、暮省的新教育生活方式,推进以合作探究为形式的人文主题学习,培养具有新人文精神的师资队伍,探索家庭社会学校合作的新模式。

企业家眼里的人文教育学习心得体会

18日下午新教育研究院院长李镇西老师的一张怀旧照片拉回众人的思绪,李镇西老师一张张照片,诠释了班级文化建设与人文熏陶这一主旨,一张张照片,给一届又一届的孩子留下终生回味充满人性的温馨记忆,这不就是“人文教育”吗,让人的精神世界更加纯真,更加充实,更加温馨,更加高尚,人文统帅科学,科学就是力量,人文才是方向,而真正的朴素的教育就是人文教育。用崇高的精神照亮人的魂魄,用和谐的旋律陶冶人的情操,用缤纷的色彩丰富人的生活,用辽阔的天地拓展人的视野.....把整个心灵给孩子,这就是人文教育!李镇西老师坚持每天利用午饭后到教室给学生读小说,几十年来,从没有间断过,把全部的爱都给与他的班级,他的学生,更是令人深深震撼。

新教育是对人文教育的探索,在我们的教育中,更多的给孩子一些关爱,赋予更多的爱心和耐心,为了孩子的一切,一切为了孩子,注重情感的发展,更多赋予人文关怀。让我们在赏识中成长,在谴责中成熟,在骄傲中成长,在谦虚中成熟。从滨城小学师生朗朗的诵读声中,倾听到人文;在红领巾乐团声声的演奏中,感受到人文;在活力四射的舞步中,欣赏到人文......做一个有理想的人,首先应该是一个会做梦的人,心中有太阳,脸上有笑容,嘴里有歌声,感受教育,让生活充满诗意,信心成就梦想,习惯筑就英才。


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