文/崔冕
我不止一次被问到“如果学好英语?”，真是被问烦了。之后衍生出一种敷衍方法，就假装不好意思的说：我可能有语言天赋。
这样回答对我省事，对方也有了茶余饭后的谈资，何乐不为。
其实真正的答案非常无聊——我只是很努力而已。
小学五年级的时候，英语老师硬塞16种时态以及标志时间关键字，要求学生转天默写。我就回家自己抄了n遍，然后又提前默写了两次。从那时起，语法的结构就不由分说的搭建起来，尽管这种学习方式是否科学还有待考证。
初三的时候，我晚上9点睡觉，半夜3点起床，一个小时看英语、一个小时看物理，一个小时看化学，然后6点早饭，7点出发去学校。这样的时间表持续了3个月。从初三开始，我就每天听4个小时左右的英文新闻，就算听不懂也要听。父母为此放弃了看肥皂剧的消遣，每日从晚饭到睡觉前，家里总有一个英文的声音。
高一的时候，我去加拿大做交换生。我每晚拉着homestay的妈妈，把明天要上学的物理课本内容大声读一遍，她帮我纠正读音，我查单词。这样的活动持续了一个月。
高二的时候，我每天听写一段英文，耗时20分钟，材料有难有易，但每日坚持每个字不差的听写。后来还听写歌曲，然后跟实际歌词对照。导致高三老师复习知识点的时候，我脑子里都是情歌。
大三的时候，我翘课回家一个月，每天6个小时背托福词汇，把所有不会的词抄一遍，然后一个一个的过，如果2秒钟反应不出来单词的意思，就视为fail，然后重来。这样的时间表持续了1个月，托福分数上涨25%。
在港大念书的时候，教授每天要留将近5000字的阅读作业。我读得慢，所以只能一个个查，一遍遍分析句子。多次远望万家灯火熄灭，然后又看着晨光微照，然后买一杯咖啡，开始新一天。
我就是这样日复一日，年复一年，以至于在2007年置身于一个全英文高强度工作环境中时，毫无语言压力，在紧急关头英文和中文都可以来得准确，跟国人或者外国人解释现象时也都能通俗易懂，有时候还可以让大家乐呵乐呵。
很多人只看见我在美国生活了三年，在美国公司工作了两年，在全英文学校学习过一年，但他们看不见我这些年之前的努力。我总是不平的想：其实姐出国之前就已经这样了。
我真心的告诉你，努力到了，你也可以跟我一样。
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