[2019年最低工资标准]2019年最美教师事迹材料演讲稿

最美教师先进事迹材料是我们正在学习，这是今天每个教师的目标，同时也是大家努力的方向，关于最美教师先进事迹的演讲稿你写好了吗？是不是还不知道怎么写？下面给大家带来的是2019年最美教师事迹材料演讲稿。

各位领导、老师，家长朋友，亲爱的同学们您们好，我很荣幸有机会参加最美教师演讲，今天我演讲的题目是做一名智慧的数学教师。

美，不同的人有不同的解释，有人认为拥有光艳的外表就是美，的确，它能让人感觉到美；有人认为有轰轰烈烈的经历就是美，的确，它也能让人感觉到美。然而，我没有光艳的外表也没有轰轰烈烈的经历，但我认为做一名智慧的数学教师也是一种不一样的美。下面将从每天把学生放在第一位，每天要教学反思，每天要好好学习三个方面阐述如何做一名智慧的数学教师。

一 每天把学生放在第一位，做一名智慧的数学教师

记得上届的259班跑操时，学生不愿意穿校服，但学校要求穿，每次查时总会有学生以各种理由不穿校服。为什么学生不怕班主任的惩罚，反而不穿校服问题越发严重呢？是因为我只是站着班主任的角度来思考这个问题，根本没有换位思考学生所需要什么？后来我在班会上说，学校要求上操时穿全套校服，我们从早操开始还是从课间操开始呢？学生的回答是课间操，我说：“好吧，哪就听你们的，但必须是全套穿校服哦”，学生们齐声回答说：“没问题”，结果课间操真的都穿上了，我明白了学生需要的是自己选择的权力和老师的尊重。从此我就把学生需要的尊重放在第一位，直到现在。

后来组织了看视频的班会，视频内容是二十年后的父母，此视频让学生看到二十年后的父母，从而明白“孝在当下”的道理，如何孝？就要拿出自己真正的力量，歇尽全力的学习来孝敬正在慢慢老去的父母，这种孝是发自内心的，是内在的动力，支撑着学生能持久地学习，那学期期末考试成绩突出，这让我体会到情感的力量之大。从此，我把学生的情感放在了第一位。

现在我也把268.274班的高三学生放在第一位。五四素养教学大比武时，我白天上课、备课、中午晚上下班要管一周多的孩子，只能晚上熬到深夜来准备这次大比武，但又遇到教室多媒体不能使用，好不容易找了个空教室，课件中的音乐又不能播放，我们班有个热心肠的学生跟我一起解决了这些问题，学生中午饭都没去吃。我感谢他，心疼他，就去街上买了份饭，在回来的路上我骑车太快，也是走神去想家里的娃娃了，结果差点撞上逆行的老爷爷，等我反过来神时，才发现是后面坐的老奶奶在喂老爷爷吃饼，心里想，这岁数了还在大街上秀恩爱，好幸福啊。我顿然也想到自己的家人，才意识到自己的家人和孩子还等这我回家做饭呢，于是，把学生的饭送到后赶紧在路边买了点现成的饭回家，到家时孩子饿着睡着了，孩子他爹黑着个脸什么也不说，我好委屈,好无奈,好难过.不过这种无奈和委屈给了我很好的回报，首先有幸在大比武活动中荣获第一名，更重要的收获就是那个热心肠的学生爱上了学习！他之前比较浮躁，从那顿饭后他开始了认真学习，我觉得只要是他自愿学起来，长成绩会很快的，结果肯定很美好！

当我把课改大比武的好成绩告诉学生时，跟他们讲述了我的备课经过，并告诉他们认准的事情就要想尽一切办法做到最好，让结局不留遗憾，让过程更加完美。学生响起了雷鸣般的掌声，我说，把这雷鸣般的掌声送给努力奋斗的自己吧！从此，学生的学习热情更加高涨！学生还偷偷告诉我：“你是我们见过最谦虚的数学老师”。有这样的评价，我下定决心，绝不辜负学生，一定要把学生放在第一位，做一位智慧的数学教师。

二  每天要教学反思，做一名智慧的数学教师

我认为教学无小事，育人要精心，教学要精准，要做到这点就要多反思。

首先反思师生关系，经常问自己：师生关系能不能更融洽些？

其次反思所教内容，经常问自己：对这节的教学内容处理的方式好不好，有没有更好的方法？

反思上课效率，经常问自己：这节课的效果达到了吗？哪里不好？怎么改进效率会更高？

其实上课让学生动起来效率一定会高，比如制定好课堂加分制度，使劲奖励好的，奖到学生眼馋。或者课间找学生对暗号，提问知识点，上届我就采用了这种方法，那时肚子里怀着六七个月的娃娃仍然坚持每节课课间都去教室对暗号，虽然我很辛苦，但最终在期末考试中平均分高出平行班7--8分。在现在的教学中我也是运用反思沉淀下来的方法来教学，我们班成绩有所提升，刚接这个班时成绩要比平行班低6--7分，最近几次考试平均分持平，这次考试比平行班成绩高出1分左右，因此，我每天还要不断继续反思，做一名智慧的数学教师。

三 每天要好好学习，做一名智慧的数学教师

做一名智慧的数学老师就需要有终身学习的理念，因为要给学生一杯水，自己要有一潭鲜活的水。因此，必须不断的学习。向老教师学习教学经验和优秀的教学方法；向年轻老师学习怎样更熟练的操作电脑；通过阅读有关教育学、心理学方面的书向书籍学习。同时，积极参加各种公开课，吸收更多东西。总之，我每天都要好好学习，做一名智慧的数学教师。

回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名学生喜欢的智慧的数学教师！拖拖沓沓的看完了这部长篇，比较《官场现形记》我觉得内容涉及的人物类型更多，描写更细致。而且因为是第一人称贯穿始终，更觉得大有身临其境的感觉。其中穿插的故事，又有他的独立性，所以更加生动。

”九死一生“对于文中的主人公，对自己的表述上并没有太多的生死场面的描写，即使身处险境也能化险为夷。然而，文中所涉及的很多人物多面临了生死抉择，可以说”九死一生“或是”死里逃生“。社会风气的糜烂，世道人心的险恶，让我读来不觉毛骨肃然。和《官场现形记》不同的是我们在本文中也看到了一丝清流，如继之对名利的淡泊、侣笙为民请命等人物，然而在整个社会的沉沦中显得孤独无助，继之破产了，侣笙也被罢官。

我们今天在提倡社会主义的价值核心，我们从《二十年目睹之怪现状》可以看到当时的情况就是社会的价值观沦丧。贪污腐化成为社会的主流，男盗女娼成为公开的风尚，名利享乐成为人们的准求目标，崇洋媚外也是当时中国的流弊。《二十年目睹之怪现状》没有过多去探究造成社会沦丧的根源，也没有明确指出社会发展的出路，直接揭开社会丑恶的面目和伤痛，让人们警醒。

作为平凡的人们怎么在社会洪流中生活，这也是作者所传递给我们的思考。首先是接收，接收社会现实，整个社会的怎么发展确实是自己人力所不能左右的；接收人情的冷暖，继之的帮扶和伯父的冷漠都是我们难于控制。其次是中庸，文章中的作者基本做到了”喜怒哀乐之未发，发而皆节中“。还有保持孝悌，作者千里寻堂弟也是被我们所敬重的。

读清末讽刺小说永远有现实意义，让我们看清楚人性美丑，让我们正视社会问题。写到这里，我接到了林清玄离世的消息，也看到了他的一篇短文关于人生不如意者十之八九我们要“但看一二，不看八九”，我们读清末讽刺小说，也来印看我们的现实人生，也来寻觅生活中的“一二”，忽略生活中的“八九”。